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6月评课稿
发布时间:2019-06-13   点击:   来源:原创   作者:陶文颖

  天有幸聆听了李陶老师的《“你必须把这条鱼放掉!”》,我有以下感受:这篇课文共有两大部分组成:钓鱼和放鱼,本课的教学重点难点是让学生理解爸爸为什么要我把这条鱼放掉。如果让学生作为一个局外人去感受的话,很难达到一定的深度。李老师设计了以下教学环节:先进行复习,梳理文脉。再品词析句,体会汤姆是个钓鱼能手和这是一条怎样的鱼?又设计了分角色朗读,组织学生情境表演。这堂课没有指导朗读的痕迹,但不知不觉中,学生不断地接受着老师用不同的方式传递给他们的信息:读书要抑扬顿挫,像讲故事一样,读书要读出字里行间的蕴涵的语气和感情。学生在和老师的对话真切地感受着课文所包含的情感,实实在在地内化着读书的要求和方法。


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